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过去数十年来,中小学在国家一次次课程改革的统一引领下,通过不断精编教学内容、改进教学方法、变换作业形式等,在减负增效方面取得丰富的经验,如分层教学、研究型学习、选修课、走班教学等等。

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(作者为中国政法大学校长)

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  其实,针对“玩命的中学、快乐的大学”现象,陈宝生部长在提出问题的同时,也开出了“药方”:要提升大学生的学业挑战度,合理增加本科课程难度、拓展课程深度、扩大课程的可选择性,激发学生的学习动力和专业志趣,真正把“水课”变成有深度、有难度、有挑战度的“金课”。

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  北大和清华的自招名额远超过总招生计划的5%,是因为北大、清华在一些发达地区,如北京、上海、浙江、江苏,希望采取自主招生的方式录取学生。

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(储旭东)[责任编辑:刘朝]

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作者: 网站小编

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